วิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์ ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา แม้ว่าในความรู้สึกของหลายๆ คน จะมองว่าเป็นน้องใหม่ แต่ในข้อเท็จจริง วิทยาลัยนี้ เกิดขึ้นมานานพอสมควรแล้ว นับตั้งแต่เป็นสาขาหนึ่งในคณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม ตราบจนกระทั่งมาก่อตั้งเป็นวิทยาลัยตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ผ่านมติสภามหาวิทยาลัย
สถาปัตยกรรมศาสตร์วันนี้ มี ดร.สุริยันต์ จันทร์สว่าง นั่งเป็นคณบดี
“ปัจจุบันวิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ผลิตบัณฑิตแล้ว 6 รุ่นและรุ่นที่ 7 กำลังสำเร็จการศึกษาในปี 2568 ซึ่งถือว่ายังมีจำนวนบัณฑิตไม่มากนัก แต่จากการสำรวจความพึงพอใจของบัณฑิตของเราจากผู้ประกอบการได้รับการตอบรับในระดับที่ น่าพึงพอใจอย่างมาก ผู้ประกอบการส่วนใหญ่สะท้อนกลับมาว่า เด็กสถาปัตยกรรมสวนสุนันทานั้นสามารถปรับตัวและมีความกระตือรือร้นในการทำงานและเข้ากับการทำงานที่มีความหลากหลายในองค์กรได้ดี การทำงานของบัณฑิตของเราเข้าไปมีบทบาทสำคัญในองค์กรสามารถเข้าไปจัดการการทำงานต่างๆ ได้ในหลายส่วน ไม่ใช่แค่การทำงานด้านการออกแบบอย่างเดียว”
ดร.สุริยันต์ จันทร์สว่าง กล่าวว่า ผู้ใช้บัณฑิต มีความเชื่อมั่นและมีความพึงพอใจในบัณฑิตสถาปัตย์ สวนสุนันทา ที่จะเข้าไปทำงานขององค์กรได้เป็นอย่างดี อันเกิดจากหลักสูตรที่ “เน้นการฝึกปฏิบัติควบคู่ไปกับทฤษฎี” บัณฑิตของเราไม่ได้มีแค่ไอเดียที่สวยงามบนกระดาษ บัณฑิตของเรารู้วิธีการทำให้มันเกิดขึ้นจริงภายใต้ข้อจำกัดต่าง ๆ ของงานก่อสร้าง เช่นวัสดุในการก่อสร้าง งบประมาณ และการจัดการปัญหาระหว่างการก่อสร้างได้ จนจบงาน นั้นเป็นปลายทางของงานสถาปัตยกรรม การสร้างเสร็จและเข้าไปใช้งานได้ นี้คือหัวใจสำคัญของงานสถาปัตยกรรม “ออกแบบได้ ก่อสร้างได้ และใช้งานได้”
คณบดีวิทยาลัยสถาปัตย์ฯ มองว่า มาถึงวันนี้แล้ว สถาปัตย์ฯ สวนสุนันทา มีความโดดเด่นจนเป็นอัตลักษณ์ของสถาปัตยกรรมสวนสุนันทาก็คือ “สร้างนักออกแบบ มืออาชีพภายใต้การทำงานได้จริง” เข้าใจถึงกระบวนการออกแบบ และกระบวนการก่อสร้าง และสามารถบริหารจัดการงานก่อสร้างได้ในหลายมิติ หรืออาจจะใช้คำว่า “การออกแบบที่ใช้งานได้จริง” ไม่ได้เน้นแค่ความสวยงามในกระดาษหรือความงามที่เกินจริง แต่เน้นกระบวนการออกแบบที่ตรงไปตรงมา อ้างอิงจากความเป็นไปได้จริง บัณฑิตจะถูกฝึกให้เข้าใจว่าสิ่งที่วาดลงไปนั้นต้องสร้างได้จริงตามหลักวิศวกรรมและกฎหมายอาคาร และการก่อสร้าง
“การเรียนการสอนของวิทยาลัยสถาปัตย์ฯ ใช้หลักการ คือการดึงวิชาชีพเข้ามาอยู่ในห้องเรียนเรียนรู้ผ่านโจทย์จริงการมีสถาปนิกวิชาชีพมีประสบการณ์มาเป็นอาจารย์พิเศษ วิพากษ์สร้างการเรียนรู้แบบ Two-Way (Two-way Communication) ปฏิสัมพันธ์โต้ตอบระหว่างผู้สอนและผู้เรียน โดยผู้เรียนไม่ได้เป็นเพียงผู้รับข้อมูล แต่สามารถซักถาม แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และให้ข้อมูลย้อนกลับ (Feedback) ได้ทันที”
หากจะตั้งคำถามว่า อะไรที่คิดว่าเป็นความโดดเด่น “ที่สุด” ของสถาปัตย์สวนสุนันทา?
“ความโดดเด่นของสถาปัตยกรรมสวนสุนันทา เป็นเรื่องของการปรับตัวของการทำงาน การปรับตัวเข้ากับองค์กร เพื่อนร่วมงาน และใฝ่ที่จะเรียนรู้ในการทำงานตลอดเวลา ซึ่งบุคลิกภาพนี้เป็นที่พึงประสงค์ขององค์กรในปัจจุบัน การทำงานมีประสิทธิภาพต้องการทีมงานเข้มแข็ง บัณฑิตของเราสามารถปรับตัวเข้ากับทีมได้ดี นั้นคือความโดดเด่นของบัณฑิตสถาปัตย์สวนสุนันทา หัวใจของทีมทำงานนั้นต้องการ การเป็นผู้ตามที่ดีคือสิ่งที่ผู้นำต้องการ และวันหนึ่งเมื่อมีโอกาสเป็นผู้นำเราก็ต้องการผู้ตามที่ดีเช่นเดียวกัน”
ขณะนี้ อาจจะกล่าวได้ว่า โลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว สถานการณ์และแนวโน้มในวิชาชีพสถาปัตย์ก็คงจะต้องมีการเปลี่ยนแปลงเช่นเดียวกัน โดยเฉพาะการจัดการเรียนการสอนที่จะต้องเตรียมบัณฑิตให้เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงให้ได้
ดร.สุริยันต์ จันทร์สว่าง มองประเด็นนี้ว่า แนวโน้มของวิชาชีพสถาปัตยกรรมนั้นมีความน่าสนใจอย่างมาก ด้วยโลกปัจจุบัน AI เข้ามามีบทบาทอย่างมากในวงการการออกแบบสถาปัตยกรรม การใช้ AI ในการออกแบบเป็นเรื่องที่ง่ายอย่างมาก และสามารถทำออกมาได้เป็นอย่างดี หรืออาจจะดีกว่านักออกแบบด้วย แต่บนการทำงานนั้น AI ยังทำไม่ได้คือ การเข้าใจถึงปัญหาที่เกิดขึ้นที่จะต้องใช้ทักษะวิเคราะห์และแก้ปัญหาแบบเร่งด่วน ซึ่งยังคงต้องพึ่งพามนุษย์ในการแก้ปัญหา
“แต่การเข้าใจและการนำ AI และเครื่องมือดิจิทัลต่างๆ เข้ามาใช้ในการปฏิบัติวิชาชีพนั้นคงจะปฏิเสธไม่ได้และหลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้น AI และเครื่องมือดิจิทัลต่างๆ จึงถูกนำมาเป็นส่วนหนึ่งของระบบการเรียนการสอนของสถาปัตยกรรมสวนสุนันทา เราสร้างรายวิชา AI สำหรับงานออกแบบ เราสร้างนักออกแบบผ่านเครื่องมือต่างๆ ที่จะทำให้นักออกแบบของเราทำงานร่วมกับ AI ได้”
เราจะต้องใช้ AI ให้เป็นเครื่องมือทุนแรงในการทำงานสร้างข้อมูล (DATA) เพื่อลดต้นทุนในการทำงาน เพราะโลกอนาคตลูกค้าจะเชื่อถือในเรื่องข้อมูลของนักออกแบบมากกว่าความสวยงาม ซึ่ง AI จะเข้ามามีบทบาทแทน
สำหรับ ดร.สุริยันต์ จันทร์สว่างแล้ว ตำแหน่งคณบดีวิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์นี้ ถือได้ว่าเป็น “มือใหม่” เพราะเป็นคณบดีสมัยแรก และเป็นคณบดีรุ่นสุดท้ายผ่านการสรรหาของมหาวิทยาลัยในยุคการเปลี่ยนแปลงการดำรงตำแหน่งในวาระที่สองของอธิการบดีคนปัจจุบัน
“ถ้าจะถามว่า ความคิดฝันในการทำงานในตำแหน่งคณบดีอย่างไร คงอาจไม่ได้เรียกว่าความคิดฝันแต่เป็นความตั้งใจที่จะเข้ามาทำงานให้กับวิทยาลัยฯ เพราะในการทำงานใน ณ ปัจจุบันนั้น กำลังเร่งทำงานในหลายภาคส่วนประกอบกัน เพื่อยกระดับการเรียนการสอน ภายในวิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์ เรากำลังปรับกระบวนการเรียนการสอนให้มีความทันสมัยและตรงกับยุคสมัยของเด็กปัจจุบัน (Generation) ที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก ความคิดของเด็กเปลี่ยนไปอย่างมาก ยิ่งมีเครื่องมือในการทำงานที่มีความทันสมัย มี AI มี APP และการรับรู้ของเด็กเปลี่ยนไป การปรับกระบวนทัศน์ของการสอนย่อมจะต้องเปลี่ยนไปเช่นเดียวกัน ประกอบกับความต้องการบัณฑิตทางด้านสถาปัตยกรรมมีความต้องการเฉพาะด้านมากขึ้นไม่ใช่แค่นักออกแบบ แต่ต้องมีความทักษะในการแก้ปัญหาในงานก่อสร้างได้ จึงมีความจำเป็นที่เราจะต้องมุ่งเน้นบัณฑิตให้ตรงกับผู้ประกอบการต้องการ ดังนั้นการที่จะเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ของการสอนนั้นจึงเป็นสิ่งที่ท้าทายอย่างมากในการทำงานในปัจจุบัน”
คณบดีวิทยาลัยสถาปัตย์ฯ กล่าวว่า ในส่วนที่คิดหวังไว้นั้น คงจะเป็นการตั้งหวัง ก็คือ การสร้างความเข้มแข็งให้กับวิทยาลัยฯ การสร้างความเชื่อมั่นให้กับคนภายนอกให้มากขึ้น สร้างความเชื่อมั่นนักเรียนที่อยากมาเรียนกับเรา สร้างความเชื่อมั่นของนักศึกษาปัจจุบันที่จะสร้างให้เค้ามีความรู้และมีความสุขตลอดการอยู่กับเรา 5 ปี และสร้างความมั่นใจสำหรับบัณฑิตที่จะได้รับการยอมรับจากผู้ประกอบการหลังจากจบการศึกษา นั้นคือสิ่งที่กำลังทำในขณะทำงานในตำแหน่งคณบดี
สำหรับสิ่งที่คณบดีวิทยาลัยสถาปัตย์ฯ บอกว่า มีความตั้งใจที่อยากจะทำมากและต้องทำให้ได้ก็คือ การสร้างเครือข่ายและการเป็นที่รู้จักในวงกว้าง ทั้งในภาคการศึกษา ภาคผู้ประกอบการ หรือแม้กระทั่งการเป็นที่รู้จักในต่างประเทศ ซึ่งตั้งใจทำ ไม่ได้ทำไม่ได้ ซึ่งจะต้องใช้เวลาพอสมควรที่จะทำได้ ไม่สามารถทำให้เห็นผลได้ในระยะเวลาอันสั้น
แผนที่วางไว้ในช่วงเวลาการทำหน้าที่คณบดีนั้น จะเร่งสร้างเครือข่ายใหม่มากขึ้น ให้เป็นที่รู้จัก ทั้งการทำ MOU กับในหลายๆ ภาคส่วนเพื่อสร้างกิจกรรม การทำงานเชิงรุกทางด้านประชาสัมพันธ์สื่อ การเดินหน้าสร้างความรู้จักแบบเจอตัว นี้คือสิ่งที่จะทำตลอดระยะเวลาดำรงตำแหน่ง
เส้นทางชีวิต..
สุริยันต์ จันทร์สว่าง
สู่การสรรค์สร้างมืออาชีพ
อาจารย์ ดร.สุริยันต์ จันทร์สว่าง เกิด 27 มิถุนายน 2516 อายุ 52 ปี จบการศึกษา วิทยาศาสตรบัณฑิต (เทคโนโลยีสถาปัตยกรรม) คณะวิทยาศาสตร์ สถาบันราชภัฏจันทรเกษม สถาปัตยกรรมศาสตร์บัณฑิต (สถาปัตยกรรมหลัก) คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม สถาปัตยกรรมศาสตร์มหาบัณฑิต (สถาปัตยกรรมไทย) คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร และปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (สถาปัตยกรรมพื้นถิ่น) คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
ปี 2557 เข้ามาเป็นอาจารย์สาขาวิชาสถาปัตยกรรม คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม ที่สวนสุนันทา หลังจากนั้น อาจารย์ประจำสาขาวิชาสถาปัตยกรรม เมื่อวิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์ก่อตั้งขึ้น ปี 2560 เป็นรองคณบดีกิจการนักศึกษา วิทยาลัยสถาปัตยกรรมศาสตร์ และในปี 2567 ได้รับการสรรหาจากสภามหาวิทยาลัย ให้ดำรงตำแหน่ง คณบดีจวบจนปัจจุบัน
ประวัติการทำงานในวิชาชีพในหลายองค์กร มีความเชี่ยวชาญด้านสถาปัตยกรรมไทย เป็น ผู้ช่วยสถาปนิกบริษัทบุญนาค อาคิเต็ก เป็นสถาปนิก บริษัทคริสเต็นช์เซ็นอาคิเต็ก บริษัทมารส์คอนอาคิเต็ก บริษัทซินแท็กเอเชียจำกัด บริษัทเอแอนอีแอสโซซิเอสจำกัด และเป็นสถาปนิกอาวุโส บริษัทอินฟินิททรี จำกัด
มาถึงวันนี้ กำลังใช้ประสบการณ์จากการทำงานภาคเอกชนมารับบทบาทสำคัญในการสรรค์สร้างให้นักศึกษาสวนสุนันทา เป็น “มืออาชีพ” ตามวิสัยทัศน์ที่สร้างไว้
