ผศ. ดร. ภญ.พิมพร ทองเมือง|2 มี.ค. 2569

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาจัดอยู่ในกลุ่มอุดมศึกษา กลุ่ม 5 ที่หมายความถึงสถาบันที่เน้นการผลิตและพัฒนาบุคลากรวิชาชีพและสาขาเฉพาะทาง และสวนสุนันทา จัดวางตนเองว่า จะเป็นผู้นำในการสร้างมืออาชีพในทุกศาสตร์สาขาที่เปิดการเรียนการสอน สำหรับวิทยาเขตสมุทรสงคราม วางกรอบที่จะผลิตบัณฑิตที่ตอบโจทย์ในธุรกิจหรือองค์กรด้านสุขภาพ ด้วยความมั่นใจว่าบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาเขตแห่งนี้จะสามารถประกอบวิชาชีพของตนได้อย่างสมบูรณ์แบบ เริ่มจากการสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร การผ่านการสอบใบประกอบโรคศิลป์ในศาสตร์ของตนไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 การมีงานทำ 100% เนื่องจากเป็นวิชาชีพขาดแคลนและมีคุณลักษณะที่ครบถ้วนในศาสตร์ของตน

ผศ.ดร.กรกมล ชูช่วย|23 ก.พ. 2569

การจัดการศึกษาในยุคปัจจุบันกำลังเผชิญความท้าทายจากเทคโนโลยีที่ก้าวกระโดด และสังคมที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็ว ปริญญาบัตรใบเดียวอาจไม่ใช่ “ตั๋วผ่านทาง” ที่การันตีการได้งานเหมือนเดิม หลักสูตรระดับมหาวิทยาลัยจึงต้องปรับตัวครั้งใหญ่ เพื่อผลิต “บัณฑิตพันธุ์ใหม่” ที่พร้อมทำงานในโลกซึ่งขับเคลื่อนด้วย AI และเศรษฐกิจที่ผันผวน           รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบดั้งเดิมที่เน้นการถ่ายทอดเนื้อหาทางเดียว (One-way Communication) ไม่ตอบโจทย์สังคมและตลาดแรงงานที่ต้องการ “นวัตกร” และผู้ที่แก้ปัญหาซับซ้อนได้จริง การพลิกโฉมห้องเรียนจาก “ห้องบรรยาย” สู่ “Learning Studio” หรือพื้นที่แห่งการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ จึงเป็นทิศทางสำคัญที่มุ่งสร้างประสบการณ์จริงและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต

อาจารย์ ต้นฝน ทรัพย์นิรันดร์|16 ก.พ. 2569

เมื่อวิเทศสัมพันธ์ไม่ใช่แค่การเชื่อมโลก แต่คือการออกแบบอนาคตของมหาวิทยาลัย การเชื่อมโลกในวันนี้ ไม่ควรหยุดอยู่แค่การรู้จักกันหรือการมีรายชื่อพันธมิตรจำนวนมากในฐานข้อมูล        คำถามที่สำคัญกว่านั้นคือ เครือข่ายที่เราสร้างขึ้น กำลังเปลี่ยนศักยภาพของนักศึกษา อาจารย์ และบุคลากรได้จริงหรือไม่ หรือเรากำลังสร้างกิจกรรมจำนวนมาก โดยที่ระบบภายในขององค์กรยังไม่เปลี่ยนแปลง         งานวิเทศสัมพันธ์ในยุคใหม่ ไม่ควรหยุดอยู่แค่การสร้างเครือข่าย แต่ต้องยกระดับไปสู่การสร้าง “พันธมิตรที่ยั่งยืน”

รศ.ดร.วิทยา เมฆขำ |9 ก.พ. 2569

การเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ซับซ้อน และคาดการณ์ได้ยากขึ้น ทั้งด้านเทคโนโลยี เศรษฐกิจ สังคม และโครงสร้างประชากร โดยเฉพาะสถาบันอุดมศึกษา จึงไม่สามารถบริหารจัดการด้วยมุมมองระยะสั้นเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้อีกต่อไป “การมองไกล (Foresight)” จึงเป็นสมรรถนะสำคัญของผู้บริหาร โดยเฉพาะรองอธิการบดีฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพ

รศ.ดร.ศิริลักษณ์ เกตุฉาย|2 ก.พ. 2569

ท่ามกลางกระแสการเปลี่ยนผ่านของโลกยุคดิจิทัล สถาบันอุดมศึกษากำลังเผชิญคำถามสำคัญว่า จะปรับตัวอย่างไรให้ยังคงทำหน้าที่เป็นกลไกหลักในการพัฒนาประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในบริบทนี้ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ได้เลือกเดินบนเส้นทางของการเปลี่ยนแปลงเชิงระบบ ด้วยการขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การเป็น “มหาวิทยาลัยดิจิทัล” อย่างจริงจังและเป็นรูปธรรม

รศ.ดร.รจนา จันทราสา|26 ม.ค. 2569

ในระบบนิเวศการวิจัยระดับนานาชาติ การอ้างอิงผลงานวิจัย (Citation) มิได้เป็นเพียงตัวชี้วัดเชิงปริมาณที่ใช้ในการจัดอันดับนักวิจัยหรือสถาบันอุดมศึกษาเท่านั้น หากแต่เป็นกลไกสำคัญที่สะท้อนถึงคุณค่า ความน่าเชื่อถือ และความสามารถของงานวิจัยในการสร้างองค์ความรู้ที่สามารถนำไปต่อยอดได้ในวงวิชาการสากล งานวิจัยที่ได้รับการอ้างอิงอย่างต่อเนื่องมักเป็นงานที่ตอบโจทย์ปัญหาสำคัญ มีความเชื่อมโยงกับบริบทโลก และถูกเผยแพร่ผ่านช่องทางที่เหมาะสม

ผศ.ดร.ดวงพร แสงทอง|19 ม.ค. 2569

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา มีฐานะเป็นมหาวิทยาลัยในบังคับบัญชาของรัฐ รับการสนับสนุนงบประมาณแผ่นดินจากรัฐบาลเช่นเดียวกันกับสถาบันอุดมศึกษาอื่นๆ หากจะประมาณการตัวเลขกลมๆ ในแต่ละปี สวนสุนันทาได้รับงบประมาณจากรัฐบาลไม่เกิน 1,000 ล้านบาท แต่ในการขับเคลื่อนภารกิจของมหาวิทยาลัยในด้านการจัดการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม

ผศ.ดร.ณัฐภัทร แก้วรัตนภัทร์|12 ม.ค. 2569

ทุกเช้าที่ผมเดินเข้ามหาวิทยาลัย ในฐานะรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการสิ่งแรกที่ผมคิด ไม่ใช่ “วันนี้เราจะทำอะไรเพิ่ม” แต่คือ “สิ่งที่เราทำอยู่…กำลังทำให้ใครเก่งขึ้นจริงหรือเปล่า”

รองศาสตราจารย์ ดร.ชุติกาญจน์ ศรีวิบูลย์|5 ม.ค. 2569

ในวันที่การศึกษาแข่งขันกันด้วยความเร็วของเทคโนโลยีและการแข่งขันของตลาดแรงงาน หน้าที่ของสถาบันอุดมศึกษาไม่ใช่เพียง “ผลิตบัณฑิต” แต่คือ “สร้างมืออาชีพ” ที่พร้อมทำงานจริง และพร้อมเติบโตอย่างมั่นคงในโลกที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา